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现在,我们不仅要抓住弗洛伊德的发现,还要从此
发,克服弗洛伊德的局限,
更
刻的发现。我们要在对俄狄普斯神话的分析中,在对我们自
经历与耳闻目睹的观察中,更透彻地发现俄狄普斯情结在人类社会中的表现。
孩
成长在
别分明的文化中。小婴孩一天天长大,他在生
亲长和与之相关的环境中越来越
有明确的
别。当社会环境越来越把他当
男孩对待时,这
带有
别特征的心理哺育随同生理的哺育一同造就着小男孩的成长。小男孩在
生理与
心理两个方面同时发育着。他的
意识越来越明显,在一两岁时,就有了很多分明的表现。而到了三至五岁时,我们便看到了典型的俄狄普斯情结。在他的世界中,主要地只有一个异
,那就是母亲,主要地只有一个同
,那就是父亲。他的
意识便非常集中地表现为恋母憎父。
。如果与双亲的关系比较亲密,没有带来
神创伤,而且双亲的态度既不过分抑制,又不过分刺激,这一阶段就会顺利地通过。但若存在着
神创伤,便会发生“婴儿神经症”成年后还会发生相似的反应。弗洛伊德认为“超我”是一
德因素,支
着有意识的成人心理,也起源于克服俄狄普斯情结的过程中。对抗俄狄普斯情结的反应是人类心理最重要的社会成就。
在儿童的那个年龄段,这
恋母憎父甚至可能变为幼稚而痴憨的娶母弑父妄想,这一现象曾被弗洛伊德等心理学家屡屡在
神个案中发现。这一阶段小男孩的俄狄普斯情结表现得十分
烈,特别是某些家
环境,尤其会使这个情结滋长壮大。
据弗洛伊德的理论,我们清楚地看到,俄狄普斯的故事之所以有震撼人心的艺术力量,就因为它
动了潜藏于每个人童年
层记忆中的情结。俄狄普斯无意中“弑父娶母”的经历,以隐蔽的方式满足了人们心灵
“弑父娶母”的愿望。而俄狄普斯最后
瞎双
的自惩,又表明了人类对俄狄普斯情结的罪过
与忏悔。这
自惩与忏悔本
就表明人类文明在对抗和克服俄狄普斯情结的努力。
让我们首先探究俄狄普斯情结在人类社会的一般
表现。
作为生命的萌芽,可以断言,一个人在其胎儿时期已经开始逐渐形成
别,这是被现代生理学轻而易举证明了的事情。生命从这个时候起已经在生理上有了最初的
别特征。随后他
生了,以一个完全定型的、一般情况下不可逆转的完整形式表现
了自己或男或女的
别。
走路?是人生的早晨即童年阶段手脚并用地四肢爬行;同样,又是人生的中午也即成年阶段用两条
走路;最后,到了人生的夜晚也就是晚年拄上拐
,用三条
走路。当世人无法回答斯芬克斯的谜语时,就只能被怪
吃掉,因为对自
缺乏认识的人是不能获得生存权利的;一旦人类认识了自己,吞
我们的怪
即刻就会堕
渊,通往自由王国的
路才能敞开。
就生理而言,他(她)以一个确定的
别
现在世界上。倘若他有一个鸟雀般翘起的男
生
,他就会被作为一个男孩,被他的生
亲长(父母)以及整个环境所认定。这
对
别的明确认定会带来一整
相关的态度。
俄狄普斯情结在儿童的
弗洛伊德对俄狄普斯情结的发现是破天荒的,虽然随后的
神分析学家以及其他学派的心理学家曾指
弗洛伊德的描述并不完全
确,在某些方面仍有局限,但这并不能抹杀弗洛伊德这一伟大发现的光辉。
当人类没有得到弗洛伊德的告诫时,当一般社会民众缺乏心理学常识时,这一切不仅在小男孩本
是不自觉的,在他的父母及周边的成年人中也是蒙昧的。当一个小男孩在嬉戏中举起玩
手枪,吵嚷着“打死爸爸”时,周边的大人们连同父亲本
都会哈哈一笑,引以为趣。当成年人逗笑地问着小男孩“你长大娶谁呀?”小男孩脱
而
“娶妈妈”时,又引来成年人包括其父母的
乐大笑。这在千万个家
都发生过的小小场面,已经天真无邪然而又确实无疑地暴
小男孩的恋母憎父情结。
如果不是男孩而是女孩,俄狄普斯情结便成了埃勒克特拉情结。除了比较特殊的情况以外,几乎没有例外。正视这个事实是认识自我的必要环节,是人类战胜斯芬克斯怪
必须有的智慧。
俄狄普斯情结的发现是人类探索自
过程中的一个重大成果。那个守候在通往底比斯王国十字路
的怪
斯芬克斯给
的谜语正隐喻着人类必须认识自己:什么东西早晨用四条
当父母及所有相关的环境把他看成一个男孩时,他们的整个态度
系从孩
诞生的第一天起就给了他一个特定的心理环境。这时,他的
别不仅
有了生理特征,而且
有了心理意义。他从
生的第一刻起,就被当
男孩对待。所有的目光,所有的
抚,所有的嬉笑,所有的照料,以及所有在他
边的言语,都将一
男孩的心理标志印记在他幼小的生命上。