“言先生给小爷启蒙，给了一本三字经，让小爷跟你四哥一儿先念熟这个，然后背诵下来。”唐元祺拿三字经，放在沈立冬的面前。

念的什么书，都读到哪儿了？”

“再看这一句。昔孟母，择邻。不学，断机杼。意思是说战国时，孟的母亲曾三次搬家，是为了使孟有个好的学习环境。一次孟逃学，孟母就割断织机的布来教。孟母的这法就是为了让孟读书学问有始有终，持之以恒，不要半途而废，后来孟成为了历史上有名的大学问家，这个就跟孟母从小严格要求孟的关系是分不开的。”

“小爷现在连这三字经的意思都不太懂，言先生讲得虽然好，可是解释得好奥，之乎者也的，小爷我都听不懂言先生说的那些意思究竟是什么意思。”唐元祺倒也没有瞒着，一五一十地告诉了沈立冬读着疼的原因。

“冬儿妹妹，下一句，开始下一句吧，上一句小爷我已经记住了。”

“那小哥哥可觉得哪里困难，哪里读不去呢？”沈立冬细细地问着。

“应该是这样没错了，小爷我就是读过了之后，老是记不住。”唐元祺说着说着，就有些烦躁起来。

“小哥哥，你看这一句，人之初，本善。相近，习相远。意思是说人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，情也就有了好与坏的差别。”沈立冬这么浅白地解释着，唐元祺一听就明白了。

“哦。”唐元祺记下了。

“可是冬儿妹妹，小爷一读这个就疼，冬儿妹妹有什么办法让小爷读着不疼吗？”

“这一句。窦燕山，有义方。教五，名俱扬。说的是五代时，燕山人窦禹钧教育儿很有方法，他教育的五个儿都很有成就，同时科举成名。这层次的意思的就是说，仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有理。窦燕山能够使五个儿和睦相，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。”

“原来这个意思就是这么简单的啊。那冬儿妹妹，下一句呢？苟不教，乃迁。教之，贵以专。这句是什么意思呢？”

沈立冬见唐元祺有了兴趣，忙指着下面的文字继续解释了下去。

“这个是说如果从小不好好教育的话，善良的本就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩。”

“小爷明白的，这就跟小爷学武功一样，三天打两天晒网的话，我爹说最终会一事无成的。”唐元祺兴趣地听了下去，他觉得沈立冬比言先生讲得要容易懂得多，也听得去得多。

“你别急啊，小哥哥，我给你这本书简单的意思，这样你懂明白了这本书是说什么的，那么你再背诵就容易多了。”沈立冬拿起三字经，指上上的文字，缓缓地给唐元祺解释着。

“这么说来，小哥哥是因为不知这本书想要说的理，所以这样死记背着比较困难，对不对？”