他看中叶尘的书法，不仅仅是因为叶尘的书法好看，主要是因为他觉自己学会叶尘书法后，写来的字更能通灵。

“叶老师，抱歉，你的书法平的确不够资格当文院老师。”刘松苦笑。

他为一院之长，手下的老师都看着，不能为叶尘开后门。

书画成就分为四境界直描，通灵，存意，惊鸿。

“哼，这首诗谁知他是不是抄的，就算不是抄的，他有讽刺我的嫌疑，不尊师重，绝不能通过。”齐宇红着脸，就算破讽刺诗，也绝不容留叶尘。

第三个境界是存意，笔先存意，字在意在，这境界，要求书写着心中有意境，下笔书写的字蕴了意境，写一个风字，不再是觉，而且切切实实的受到风在动。这个燕武国，还没有人能达到这境界。

周围的老师惊讶，齐副院长不是轻易认输的人，他今天是怎么了？

“哼，看来你很有自知之明，知我要说什么。”

“抛开诗词不说，那我们说书法。”齐宇一气，一板一的说“我承认他的书法的确很好，大气规整，法度森严，自成一家，足以传世。”

次奥！

齐宇恨恨瞥了一叶尘“但是这平在书画领域中只达到第一层次，远远不够资格教导学生。”

直描是对字、事最直观的描述，这一境界要求画作越像越好，字越漂亮越好。但是只是如此，只能当一个书匠，画匠，对于修为没有什么影响。普通人苦练几年，都能达到。

“这…”众人恍然，想起他们忽略的一件事。

但就像齐宇所说的一样，叶尘的书法本没有达到通灵境界，所以他不能成为老师。

叶尘写的字再好，也不过是于第一境界直描，在大街上摆个摊写个联还行，上不了台面，更别提教导学生了。

叶尘不是那么容易对付的，他淡淡：“但是呢。”

“好了，注意影响。”刘松终于从叶尘书法作品中冷静下来，关注两人的矛盾。

求啊。”

第四境界惊鸿，则只存在于书籍中，很难寻觅。

说不定还能更一步，达到存意的境界。

所以，齐宇的理由很充分，叶尘的书法不足以让他成为学院老师。

“你…我年纪比你大。”齐宇气呼呼说。

“齐宇，你的说法站不住脚，如果没有新的反驳理由，我不支持你。”刘松说。

通灵，指的是书画的字景，不再死板，而是拥有灵，让人一看就印在了脑海中，举个例，写一个风字，你看后会到有一阵风从边过，当然，并不是真的有风。之前刘松在密林中写的字，就是这境界。

“不尊师重？”叶尘冷笑一声“我是老师，你也是老师，我们是同事关系，何来尊师重之说？”

“比我年纪大，就能倚老卖老？哼，我年纪比你小，怎么不见你护幼小。”叶尘冷哼，胡搅蛮缠？老奉陪到底。

“这…”刘松也为难了。

周围看闹的老师傻了，如此骂架，真是一文人风骨都没有了。

“咦？他怎么了，转了？”