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这节课之后,他对宗教,尤其是基督教有了一
比较模糊的
认识,不过,整堂课下来,他脑海中只对西蒙斯其中的一句话印象
刻,他说:科学从某
意义上来看,也是一
宗教信仰。
对于这
,林鸿早就有了腹稿:“计算机网络,还有就是你上次控制我那台计算机的方式,诸如此类。”
“你想学哪方面的内容?”亚瑟
脆直接问林鸿。
林鸿没有信仰,他在中国从小接受无神论教育,从来不相信这些神神怪怪的东西,他只相信科学。
他先问了林鸿几个有关
件方面的问题,结果惊讶地发现林鸿对苹果机非常了解,当他得知对方之前早已接
过apple-ii时,顿时觉得有些棘手,原本他还以为林鸿对计算机一无所知。
第一百三十一章黑客!黑客!
“黑客…”
宗教课,对林鸿来说,是一门全新的课程,要是在中国,这
课程怎么可能见到?他对宗教的认知就停留在“封建迷信”上面,从小受到的教育就是如此,在中国
本上不了台面,没想到在这里,竟然是一门课程。宗教很神秘,林鸿的确想
其中了解一下,这也是为什么林鸿会同意学生顾问玛莎帮他选这门课程的真正原因。
“我们现在去哪里?”林鸿问。
大家对他的话并没有
到惊奇,相反,这样的情况很常见,很多人刚开始的时候也是这样的想法,但是后来慢慢地在大家的影响之下,开始尝试着去了解宗教,于是便有了信仰。这信仰并不一定是基督教,也有可能是其他宗教,并没有限制。但是大
分还是基督教,毕竟授课老师自己是基督教徒。
两
风格迥异的教学方式,林鸿个人觉得后一
比较靠谱,因为能够学到许多课本上没有的东西。
这节课上完,林鸿发现接下来已经没有课程了,到了放学的时间。
“去学校的计算机机房。”
修说
。
经过他的解释,林鸿最后终于对“黑客”有了一个大致的了解,他的意思就是说,那些在计算机领域有极
造诣的人,才可以称之为“黑客”不
是
件还是
件。最早的黑客,甚至可以追溯到五十年代。
修虽然正在玩游戏,不过他的注意力却也在这边,听到林鸿的话,他凑过来低声说
:
他们很快就来到了机房,在
理
登记了一下,便顺理
了里面,三人找了并排的三台计算机。
他对此
到非常惊讶,因为现在还不到14:00
。
当西蒙斯问他关于信仰的问题的时候,他将自己的想法如实说了
来。
修见识果然不凡,对黑客这一块的内容也非常了解。
由于整
的谈话氛围很好,然后沟通上又没有什么障碍,林鸿在讨论环节中,尝试着和别人
行沟通
,
觉倒也不错。
而亚瑟则正式开始教林鸿计算机技术。
不过,
修也提
,现在黑客所代表的
义,大多偏向
件黑客,即在计算机网络
侵和系统漏
方面有着独到之
的人。
这几节课下来,他对
国学校的授课方式也有了一定的了解,总
说来,老师们很少在讲台上一直照本宣科,他们重视的反而是学生之间的相互讨论,老师往往翘着二郎
坐在旁边看着,或者也一起参与讨论。
亚瑟又在储
柜那边等着林鸿,当然,还有
修,这是他们之前早就约好的
“hacker?”林鸿听不懂这个单词的
意思。倒是“hack”这个单词,他知
是“劈、砍”的意思,加上后缀,难
是“劈砍者”?
国的学生也太轻松了吧
修开机之后,立刻从背包里面拿
了一张
盘,然后

驱之中,一个游戏被加载
来,他兴致
地玩了起来。
林鸿第一次知
,原来世界上还存在这么一群人,他此刻的心情,就如同他第一次得知世界上存在着一群人叫
“火
族”
修见他连这个都不懂,不得不耐心给他详细解释了一番。
林鸿闻言
睛一亮:“放学之后也可以去吗?”
学比其他人要更加平和和友善,大家脸上都面带微笑,让人觉得很舒服。
修说,有关黑客的内容实在是太多了,至今已经有将近四十年的历史,期间涌现
一大批杰
的黑客天才,说上三天三夜都说不玩,以后有机会再讲给他听。
第一百三十一章黑客!黑客!,到网址
接着,西蒙斯问林鸿有什么信仰没有,然后又问他对基督教的理解和看法。
“你想学计算机
侵?那找亚瑟准没错。不瞒你说,亚瑟是一位真正的网络黑客”说到最后一个单词的时候,他的声调已经降到了最低,连林鸿都勉
才听清楚。
亚瑟

:“当然,只要不是上课时间,随时可以。”